Projeto Meio Ambiente: Plantas



Instituto Educacional Turma da Mônica

PROJETO: Meio Ambiente.

Duração: Setembro, Outubro, Novembro.

Turmas: Maternal III, 1º e 2º período e fase introdutória.

Professoras: Elizabete, Nívea e Sônia.

Justificativa:

    Diante da degradação do meio ambiente nossa equipe docente decidiu trabalhar com os educandos o tema, onde abordaremos atividades especificas que proporcione uma aprendizagem significativa através do tema como, por exemplo: plantas, animais, água, reciclagem – conservação e reaproveitamento de alimentos/materiais e outros.Procuremos explorar atividades que propiciem a nossos alunos um conhecimento sobre a importância do cuidar e preservar nosso espaço, ou seja, nosso Meio Ambiente.

Objetivo Geral:

   Proporcionar aos nossos educandos atividades instigantes e envolventes para oportunizar uma aprendizagem significativa, através do tema “Meio Ambiente”.

Objetivos Específicos:

     - Diferenciar Meio ambiente – Conjunto de condições naturais e de influencia que atuam sobre o organismo vivos e os seres humanos; Natureza- Conjunto dos seres que formam o universo; Ecologia – Ciência que estuda a relação do homem com o meio ambiente;

      -Despertar o interesse para conservação do meio ambiente;

      -Reconhecer a importância da interação com o meio ambiente;

      -Investigar o ambiente em que vivemos;

      -Adquirir conhecimento sobre a vida das plantas e sua relação com a vida animal;

      -Despertar o interesse de pais e alunos o reaproveitamento, ou seja a reciclagem de materiais diversos;

      -Identificar as partes das plantas, as varias cores, formatos das folhas das plantas, os vários tamanhos que podem ter a arvore;

      -Apreciar a natureza que nos rodeia;

      -Cuidar do meio ambiente, preservando locais e objetos publico, como escola, ônibus, orelhões, pichações, praças etc.

      -Comparar tipos de animais através da observação e registros;

   -Identificar características especificas de cada grupo de animais / desenvolver a criatividade: 

Saber identificar:

1-      animais vertebrados e invertebrados.

2-      Animais domésticos e selvagens.

3-      Animais terrestres, aquáticos e aéreos.

4-      Animais úteis e nocivos;

Desenvolvimento:

      -O projeto será desenvolvidos através de  momentos, ou seja etapas para uma melhor organização e aproveitamento.

1º Momento – mês de setembro: Plantas

Neste momento estaremos desenvolvendo atividades relacionados as plantas;

   -  Sondagem com os alunos sobre o que eles entendem do tema “Meio Ambiente” – explicar a proposta, definir combinados do que será trabalhado.

      -Pesquisar com os alunos o que significa – “Meio Ambiente”.

     -Pedir os alunos meia-calça – para contruir o boneco de alpiste na semana que comemoremos o dia da primavera e da arvore;

      -Retornar a atividade de sondagem – fazer rodinha para expor aos alunos as atividades;

     -Explorar as plantas – meio encontrarmos as plantas – como elas nascem, crescem, reproduzem, envelhecem e morrem;

    -Reprodução das plantas: nascem de sementes, mudas, folhas, bulbos e enxertos;

     -Trabalhar com as crianças algumas espécies de plantas como, por exemplo: flores, arvores, outros – observar que algumas florescem e que possuem características diferenciadas como cor, cheiro, tamanho, espessura, entre outros aspectos que achar interessante;

    -Explorar leituras de textos que envolvam as plantas ou tema – fazer reconto – registro e trabalhar na sala estes textos – explorar espaço do texto, frases, palavras – letras – alfabeto – podendo construir o alfabeto do Meio Ambiente;

   - Trabalhar com atividades artísticas envolvendo colagem de folhas, pinturas, massinha, dobraduras, painéis com tema;

   - Musicas;

   - Caça-palavras, jogos;

    -Pesquisas;

    -Observações e relato;

     -Exercícios diversos relacionando ao tema;

     -Confecção de murais para enfeitar a sala com o tema – primavera – animais;

    -Produção de textos através de imagens;

    -Ditados (Desenhos-letras/ palavras);

     -Construção de livros coletivos;

    - Historia em quadrinhos;

     -Trabalhar poesias, poemas que envolva o tema de estudo;

     -Quebra-cabeça – desenho – palavras – outros;

      -Mosaicos;

     -Cartas, convites relatando a importância de cuidar e preservar o meio ambiente;

    -Mostrar a diferença da planta medicinal - Criar o dia do chã da amizade lanche coletivo (biscoito-chã-suco natural-torradas-bolo – pedir aos pais ajuda; Produzir um cartão para ser entregue ao colega para levar a família como um incentivo a preservação do meio ambiente;

                         Atividades: